Перейти к содержимому

Зоопараноики обломались. В новом Законе нет и намека на запрет цирков с животными
подробнее
Глава «Росгосцирка» Владимир Шемякин дал интервью сайту русциркус
подробнее
В Мексике отменили запрет на использование животных в цирке
подробнее

Фотография

Выпуск ГУЦЭИ 1977 года и 50-летие ГУЦЭИ


  • Авторизуйтесь для ответа в теме
Сообщений в теме: 6

#1 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 24 Май 2007 - 21:05

ВСЕ ФОТО

clip_image002.jpg

Министерство культуры СССР
Государственное ордена Трудового Красного Знамени
училище циркового и эстрадного искусства
«НА МАНЕЖЕ ЮНОСТИ»
11 и 12 ноября 1977 года
состоится

ТОРЖЕСТВЕННОЕ СОБРАНИЕ

коллектива сотрудников, учащихся и гостей
Государственного ордена Трудового Красного Знамени
училища циркового и эстрадного искусства
ПОСВЯЩЕННОЕ 50-ЛЕТИЮ ГУЦЭИ

I
Доклад профессора, доктора искусствоведения т. Ю. А. ДМИТРИЕВА
(11 ноября)

II
ЭСТРАДНО-ЦИРКОВОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Пролог

ОРИГИНАЛЬНЫЕ ПЕРШИ
Режиссер-педагог Л. М. ПЕТЛИЦКИЙ

МУЗЫКАЛЬНО-ЭКСЦЕНТРИЧЕСКАЯ ГРУППА
(Куба)

АКРОБАТЫ
К. Айдеков и Б. Абдыкапаров.
(Киргизия)

ВОЗДУШНАЯ ГИМНАСТИКА
Юлия Георгиевна
(Болгария)

ЕВГЕНИЙ БИЛЯУЭР

ГРУППА АКРОБАТОВ ПРЫГУНОВ
Режиссер-педагог И. И. ФЕДОСОВ

Выпускники училища — артисты Москонцерта:
ЕЛЕНА КАМБУРОВА
ГЕННАДИЙ ХАЗАНОВ
АЛЬБЕРТ ПИСАРЕНКОВ
ЕЛЕНА ТКАЧЕВА
АЛЕКСАНДР И АНДРЕЙ ПИСКЛОВЫ
ВЛАДИМИР КИРСАНОВ
ЕКАТЕРИНА И ВЯЧЕСЛАВ ТРОЯН

III
ВСТРЕЧА С ВЕТЕРАНАМИ УЧИЛИЩА

ПЕСНЯ «МАРШ ГУЦЭИ»

Эпилог

Песня «Марш ГУЦЭИ»

Музыка О. Биланишвили
Слова И. Фридмана

ПОСВЯЩАЕТСЯ 50-ЛЕТИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОГО ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ УЧИЛИЩА ЦИРКОВОГО И ЭСТРАДНОГО ИСКУССТВА


Ты светишь нам, как яркая звезда,
Цирк наших юных дней.
Нас провожаешь на арену,
Словно своих детей.
В твой славный юбилей звучит привет,
Полвека ты живешь
И на аренах мира
Всюду твоя молодежь.

Припев:
Цирк. Цирк. Цирк. Цирк.
Манит под купол ввысь.
Миг. Темп. Взлет. Риск —
Этим полна вся жизнь.
Цирк. Цирк. Цирк. Цирк —
Яркий арены диск
Праздник, улыбки, вечная юность —
Цирк. Цирк. Цирк!

Мы будем честь училища беречь,
Пусть пролетят года.
Жить будут вечно эти встречи
В наших сердцах друзья.
Нам не забыть своих учителей,
Мы благодарны им.
И ГУЦЭИ нам стало
Домом любимым, родным.

Припев:

Все наши силы, чувства и мечты
Мы отдаем Стране.
Солнечный круг родной арены,
Все мы верны тебе.
Путь перед нами светлый и большой.
Дни радостью полны.
Как маяки сверкают
Цирка родные огни.

Припев:

23/XII-1977г. Юбилейный вечер «ГУЦЭИ-50»
Выступает Макаров С. М.
В президиуме педагоги:
Филатова К. И.
Петлицкий Л. М.
Кисс В. Н.
Лебединская Е. П.
Федосов И. И.
Грипост В. Н. (медсестра)
Волошин А. М.
Дубровская Н. В. (секр. п/б)
Волга Е. Н.
Шляпин Л. Ф.
Гуревич З. Б.
Бауман Н. Э.


Министерство культуры СССР
Государственное ордена Трудового Красного Знамени
училище циркового и эстрадного искусства

УЧЕБНЫЙ ЦИРК

Выпуск 1977 г.

ЭСТАФЕТА ПОКОЛЕНИЙ

Г У Ц Э И

ПРОГРАММА

МОСКВА
июнь

НА МАНЕЖЕ ЮНОСТИ

в двух отделениях

С ПРОЛОГОМ И ЭПИЛОГОМ

участвуют:
выпускники циркового отделения и отделения клоунады,
речевых и музыкально-эксцентрических жанров

ЭКВИЛИБР НА НОЖНОЙ ЛЕСТНИЦЕ
Доссон Т. Б.
Бардачева Г. Г.
Трофименко Е. Д.
Шагунин В. В.
Земсков Н. А.
Ткалич А. И.
Режиссер-педагог—
ПЕТЛИЦКИЙ Л. М.

АКРОБАТЫ-ВОЛЬТИЖЕРЫ С АНТИПОДНЫМИ ПОДУШКАМИ
Курнеева А. В.
Хабибулина Л. М.
Самохин И. И.
Никулин Б. Б.
Жуматаев Р. Б.
Гультиков А. В.
Митилов С. И.
Соколов В. Е.
Головко В. В.
Режиссер-педагог —
засл. арт. РСФСР БАУМАН Н. Э.
педагог —
АКИМОВ В. М.

ПРОВОЛОКА
Бежонова О. В.
Режиссер-педагог —
ШТУЛЬМАН Л. И.

ВОЛЬТИЖНЫЙ ДУЭТ
Орлова Т. В.
Вантеев С. А.
Режиссер-педагог —
засл. работник культуры РСФСР ФЕДОСОВ И. И.

ЖОНГЛЕР
Канагин Р. Ю.
Режиссер-педагог —
ЗЕМЦЕВ Ф. П.

АКРОБАТЫ
Шустов А. В.
Шустов В. В.
Режиссер-педагог —
САМОХВАЛОВ В. Ф.

КЛОУНЫ У КОВРА
Гримайло А. И.
Ящуков Н. А.
Петросян Г. Р.
Режиссеры-педагоги —
БРЕЕВ Б. А.
ШВАБАУЭР К. Б.

ВОЗДУШНЫЕ ГИМНАСТЫ НА ТУРНИКАХ С БРУСЬЯМИ
Ножичков А. Э.
Николаев В. А.
Есаков А. В.
Айнетдинов В. А.
Зубарев В. Г.
Гаджиев А. Г.
Режиссер-педагог —
засл. арт. РСФСР БАУМАН Н. Э.
педагог —
ЛАРИН А. И.

ЭКСЦЕНТРИКИ
Скибин О. В.
Бармин Г. А.
Горюнов М. В.
Назаркин Ю. А.
Режиссер-педагог —
засл. арт. РСФСР ШЛЯПИН Л. Ф.
педагог —
ЯКОВЛЕВ В. Н.

БАТУД
Тумарева М. С.
Торосянц С. С.
Режиссер-педагог —
засл. арт. РСФСР БАУМАН Н. Э.
педагог —
АКИФЬЕВ И. В.

ПАРТЕРНЫЕ АКРОБАТЫ
Скляднев М. Б.
Ишмаев С. Ф.
Семенов В. К.
Режиссер-педагог —
БЕЛОХВОСТОВ Б. Н.

ЭКВИЛИБРИСТ НА МОНОЦИКЛЕ
Ковалев Г. В.
Режиссер-педагог —
ЗЕМЦЕВ Ф. П.

ОРИГИНАЛЬНЫЙ КЛОУН-ПРЫГУН
Коваленченко И.
Режиссер-постановщик —
засл. деят. искусств РСФСР и МНР ВОЛОШИН А. М.
Педагоги —
БРЕЕВ Б. А.
ЗЕРНОВ В. Б.
РУТБЕРГ И. Г.

АКРОБАТЫ С ПОДКИДНОЙ ДОСКОЙ
Филиппов А. Н.
Клепацкий Ю. Ф.
Лоот В. В.
Питинов А. Д.
Григорьев А. Ф.
Черных В. Г.
Майоров И. А.
Марочкин А. А.
Шалагинов И. П.
Смирнов Е. В.
Режиссер-педагог —
худ. руководитель училища, засл. арт. РСФСР ШЛЯПИН Л. Ф.

ЖОНГЛЕРЫ НА МАЧТАХ
Шамгунов Р. Г.
Аниченко А. В.
Ловыгин О. П.
Режиссер-педагог —
засл. арт. РСФСР БАУМАН Н. Э.
педагог — СЕНИЧКИНА Л. А.

ГИМНАСТЫ-ЭКВИЛИБРИСТЫ
Чугреев А. А.
Александров В. А.
Минин А. Г.
Злодюгин Д. С.
Галушкин В. В.
Режиссер-педагог—
ПЕТЛИЦКИЙ Л. М.

ЖОНГЛЕР НА ВОЛЬНОСТОЯЩЕЙ ЛЕСТНИЦЕ
Ляхов Н. С.
Режиссер-педагог —
ЗЕМЦЕВ Ф. П.
педагог — ЮГОВА Т. К.

ПЛАСТИЧЕСКИЙ ЭТЮД
Вяткина И. А.
Режиссер-педагог —
засл. арт. РСФСР МАНДЫЧ Ю. Г.

ЭКВИЛИБРИСТ НА СВОБОДНОЙ ПРОВОЛОКЕ
Турабов А. Г.
Режиссер-педагог —
ЗЕМЦЕВ Ф. П.
педагог —
ЮГОВА Т. К.

КЛОУНЫ У КОВРА
Смирнова Н. В.
Оплетаев Б. П.
Режиссер-педагог—
КАШТЕЛЯН С. А.
Лебедев В. П.
Режиссер-педагог —
БРЕЕВ Б. А.
Педагоги —
ПЕТРОВ С. С.
ИВАНОВ В. А.

В интермедиях, скетчах, шари-вари участвуют ученики 5-х—8-х классов, учащиеся I — III курсов.
РЕЖИССЕРЫ-ПОСТАНОВЩИКИ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ:
заслуженный деятель искусств РСФСР и МНР А. М. ВОЛОШИН,
старшие преподаватели:
засл. арт. РСФСР Н. Э. БАУМАН
С. А. КАШТЕЛЯН
А. С. КРЮКОВ.

Исполнители в номерах цирковых жанров:
Вахрущева Т. М.
Шибанова Е. А.
Трофимов С. Л.
Воробьев И. В.
Евсеева М. В.
Галдин А. П.
Горбунов С. Б.
Елисеев П. В.
Ооржак М. О.
Хертек Б. О. (Тувинская АССР)

ГЛАВНЫЙ ХУДОЖНИК —
Власова Л. И.
художники:
Ратнер М. 3.
Герловин В. М.
Богданова Е. А.
Богословская А. В.
Ильина Г. Е.
Деметр Т. Р.

Музыкальный редактор —
Зуева М. Д.

композиторы:
Любивец О. Н.
Королев И. С.
Свешников В. Н.
Иоффе В. М.
Зубков В. П.

Хореографическое оформление:
Ванке Е. С.
Ушакова Л. П.
Кузнецова Л. Д.
Полянская Т. Н.
Емельянова М. Л.

Концертмейстеры:
Ширман Б. А.
Песова М. Б.
Сергеева В. Н.

Главный инженер — Келептришвили В. Г.
Главный конструктор — Шварцман Б. Б.

Выпускные номера оформлены в творческом содружестве
с ВСЕСОЮЗНОЙ ДИРЕКЦИЕЙ ПО ПОДГОТОВКЕ ЦИРКОВЫХ ПРОГРАММ, АТТРАКЦИОНОВ И НОМЕРОВ

ВСЕ ФОТО

#2 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 24 Май 2007 - 21:18

РЕПЕРТУАР

АНДРЕЙ КРЮКОВ

Шестидесятой годовщине Великого Октября посвящается

«ПОПУТНОГО ВЕТРА, РЕБЯТА!»

Сценарий и текст юбилейного циркового представления в двух отделениях

«НА МАНЕЖЕ ЮНОСТИ»

МОСКВА – 1977

I

«Я – ГРАЖДАНИН
СОВЕТСКОГО СОЮЗА»


Пролог или баллада о цирковом ковре

Празднично, по-юбилейному торжественно убран манеж. Перед форгангом слепит глаза белизной кристаллов цифра "60" Она установлена в метре от края ковра и перекрывает главный проход.
Свет медленно гаснет...
Звучат позывные Москвы…
Вспыхивают прожектора. Цифра "60" загорается алым цветом. Плавно вступает оркестр - звучит песня Дунаевского "Широка страна моя родная".
Перед цифрой, над цифрой, справа и слева возникают четверо ведущих - две девушки и два юноши. Они в ярких разноцветных рубашках с открытым воротом. Шеи повязаны цветными платками.

Первый -
Шестьдесят!
Это - складная дата.
Второй -
Год за годом слагали страну.
Третья -
Как гипотезу!
Четвертая -
Как кантату!
Первый -
Как взорвавшуюся гранату
И войну,
Третья -
и Победу,
Четвертая -
Весну!
Все вместе –
И сложили!!!
Второй -
Рекой разливается дело
Третья -
Закипает на сверхзвуковых скоростях.
Четвертая –
Мы училища нынче покидаем пределы,
Первый -
Как когда-то поморские карабелы.
Приподняв на флагштоке фамильный свой стяг!


Звучит первая музыкальная фраза из вступления "Выходного марша" Дунаевского. В лучах прожекторов из-за цифры "60" взмывает вверх, сверкая золотой краской, вымпел - значок ГУЦЭИ. Второй выходит на ковер и останавливается в центре манежа.

Второй -
Я - студент выпускник
Я стою у людей на виду
В юбилейном году,
В самом центре ковра
посреди циркового манежа.
Где б я ни был
и где бы я не жил
Я вернусь!
Я клянусь!
Я приду, чтоб обнять,
Я приду подышать,
постоять "У ковра"
в самом центре родного манежа.

Вступает оркестр, звучит в оркестровом проведении "Лунный вальс" Дунаевского.

Второй -
Цирковой мой ковер -
Дорогая моя достоверность.
Самый верный партнер –
Я тебе присягаю на верность.
Ты меня страховал,
Ты меня принимал,
Ты меня поднимал,
Ты мне темп задавал –
Я тебе присягаю на верность!


Звучит барабанная дробь, как при исполнении сложного трюка. Второй медленно опускается на одно колено. Наклоняет голову и кладет на ковер ладонь правой руки. Пауза…
Прожектора освещают цифру "60" и ведущих. Вступает оркестр. Снова звучит "Широка страна моя родная" Дунаевского.

Все вместе –
Шестьдесят!
Третья -
Зто-славная дата.
Первый -
Руль в надежных и верных руках.
Четвертая -
Пожелайте и нам, как желали когда-то:
Все вместе –
"Десять футов под килем!
Попутного ветра, ребята!"
Выходить в пятилетку на всех парусах!


Меняется свет.
Пистолеты направлены на вращающийся под куполом зеркальный шар. Плывут по манежу "зайчики"-блики. Кружат световые пятна пушек- прожекторов.
На арене веселая суета: снуют униформисты, громко звучат команды, лезут вверх по веревочным лестницам ребята. Это устанавливают аппаратурный номер (идеально, если это воздушный полет).
А над форгангом уходит вверх под купол цирка белый парус. Он выполнен в форме значка ГУЦЭИ. Голубой краской на белом фоне, и поперек ярким красным росчерком слова: Советский Союз (цифра "60" уносится в это время за кулисы).
Хор. Солисты. Оркестр.
И. Дунаевский. Стихи В. Лебедева-Кумача "Спой нам, ветер".

А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер!
Веселый ветер, веселый ветер!
Моря и горы ты обшарил все на свете
И все на свете песенки слыхал.
Спой нам ветер, про дикие горы,
Про глубокие тайны морей,
Про птичьи разговоры,
Про синие просторы,
Про смелых и больших людей!
Кто привык за победу бороться,
С нами вместе пускай запоет:
Кто весел - тот смеется,
Кто хочет - тот добьется,
Кто ищет - тот всегда найдет!
А ну-ка песню нам пропой, веселый ветер!
Веселый ветер, веселый ветер!
Моря и горы ты обшарил все на свете
И все на свете песенки слыхал.
Спой нам, ветер, про славу и смелость,
Про ученых, героев, бойцов,
Чтоб сердце загорелось,
Чтоб каждому хотелось
Догнать и перегнать отцов.
Кто привык за победу бороться,
С нами вместе пускай запоет:
Кто весел тот смеется,
Кто хочет - тот добьется,
Кто ищет, тот всегда найдет.

Парус поднят.
Растянут. От оркестровой ложи вверх до купола цирка.
Стоп кадр. Все замерли на своих местах в динамичных позах.
Пауза. Тишина.
Погасли пистолеты. Пушки освещают парус и под ним, в оркестровой ложе, четырех наших ведущих. Ярко горит надпись - Советский Союз.

Второй -
Куда б не позвала меня моя звезда -
Причудливая цирковая муза,
Третья -
Куда б не уносили поезда,
Первый -
На всех меридианах
буду повторять всегда:
Все вместе - Я гражданин Советского Союза!


Четверо ведущих поют с акомпонирующим спектаклю ансамблем. Слова В. Харитонова. Музыка Д. Тухманова.
(Все музыкальные номера Пролога, кроме данного номера, исполняются в магнитофонной записи).

Ведущие:
Колеса диктуют вагонные,
Где срочно увидеться нам.
Мои номера телефонные
Разбросаны по городам.
Заботится сердце,
сердце волнуется,
Почтовый пакуется груз...
Мой адрес не дом и не улица,
Мой адрес - Советский Союз!


И все, кто в манеже подхватывают припев. Стоп кадр сломан. Мешается свет.
Все –
Мой адрес не дом и не улица
Мой адрес - Советский Союз!
Мой адрес не дом и не улица
Мой адрес - Советский Союз!


Снова мешается свет.
Аппаратура уже установлена.
Оркестр исполняет романтическую увертюру И. Дунаевского из кинофильма "Дети капитана Гранта".
Униформа занимает свои места у форганга.
Выходят ведущие программу юноша и девушка...

II

«ФРОНТОВИКИ! НАДЕНЬТЕ ОРДЕНА»

НАСТАВНИКАМ – ЗЕМНОЙ ПОКЛОН ИЛИ ВСТУПЛЕНИЕ ВО ВТОРОЕ ОТДЕЛЕНИЕ


Пушки освещают форганг. Звучит "Выходной марш" Л. Дунаевского Выходит униформа. Выходят ведущие программу. Ведущий поднимает вверх руку - музыка обрывается.

Ведущий –
Мы продолжаем наше представленье!
Ведущая –
И зрителей хотим просить -
Позволить нам в начале отделенья
Немного от традиций отступить.


Трубы играют первую часть сигнала "Слушайте все!"
Вступает аккомпанирующий спектаклю ансамбль.
Звучит "Старый марш". Музыка Л. Лядовой, стихи М. Владимова.
Пушки освещают оркестровую ложу и стоящих в ней Первого и Второго ведущих Пролога.

Ведущие -
Гей, музыканты! Где ваши ноты?
Ждет вас сегодня много работы.
Ну-ка, в сторонку "шейки" да "битлы"!
Марш заиграйте, старый, забытый

Из центрального прохода на арену выходит маршируя, хор-оркестр, состоящий из шестнадцати человек. Восемь юношей и восемь девушек. Впереди дирижер.

Хор-оркестр -
Там ба-ра-ба-па,
Па-ра-па-па,
Пам, пам, пам,
Пам ба-ра-ба-па,
Па-ра-па-па, пам!


Ведущие -
Смяты страницы ветром атаки,
Пулей пробиты нотные знаки
Он против контры шел наступая,
В кожанке Щорса, в бурке Чапая.


Хор-оркестр движется по кругу манежа...
Там ба-ра-ба-па,
Па-ра-па-па
Пам, пам, пам,
Пам, ба-ра-ба-па,
Па-ра-па-па, пам!


Ведущие -
Жил он в окопе, в танке и в Ставке
Так почему же сейчас он в отставке?
Старого марша нам ли стыдиться?
Всем, что нам свято, будем гордиться.


Хор-оркестр останавливается у центрального прохода. Разворачивается лицом к форгангу и замирает по стойке "смирно". Ведущий и Ведущая программы выходят на ковер и располагаются справа и слева от хора-оркестра.
Пушки освещают форганг. Трубы играют финальную часть сигнала "Слушайте все".

Ведущие и хор-оркестр - ВСЕМ, ЧТО НАМ СВЯТО, БУДЕМ ГОРДИТЬСЯ!

Плавно вступает оркестр. Звучит тема песни "Священная война"
А. З. Александрова.
Ведущий –
Уходили на фронт ребята
В сорок первом и в сорок пятом…
Ведущая -
А какими они тогда были?
Ведущий -
Уходили на фронт, уходили ...
Уходили на фронт жонглеры,
Вольтижеры и ловиторы,
Ведущая -
А какими же были ребята?
Ведущий -
Уходили на фронт акробаты
Ведущая -
Но какими они все-таки были?
Ведущий -
Они были совсем молодыме,
Когда шли по дорогам войны —
Они были такими как мы.

Трубы играют сигнал "Слушайте все" /вторая часть/
Говорят ведущие из оркестровой ложи:

Первый –
Мы просим пройти на манеж и встать в почетном карауле у ковра ветеранов войны, фронтовиков, режиссеров-педагогов училища…
Второй –
...воинское звание…
…фамилия, имя, отчество...
...сражался (фронты и направления)
...ранен...
…награжден...
...ушел на фронт из номера...


Выход каждого педагога - хор-оркестр сопровождает припевом из "Старого марша".
Восемь ветеранов выстроились во фронт на переднем крае ковра. Говорят ведущие на манеже:

Ведущий –
Учителя, наставники, солдаты,
Бесстрашные манежа мастера,
Вам в вечность выдала мандаты
Священная, народная война.
Ведущая -
Нам счастье выпало у вас учиться,
Вы сделали для нас все что могли –
Позвольте глубоко вам поклониться
До самой матери - земли...


Ведущие и хор-оркестр под звуки припева "Старого марша" торжественно опускаются на одно колено м склоняют головы перед педагогами.
Плавно, тихо вступает оркестр. Солисты. Хор.
Звучит вальс "В лесу прифронтовом". Стихи М. Исаковского, музыка М. Блантера. /Это старая запись военных лет. Поет Виноградов или Бунчуков и Нечаев/.

С берез - неслышен, невесом –
Слетает желтый лист.
Старинный вальс "Осенний сон"
Играет гармонист.
Вздыхают, жалуясь басы
И словно в забытьи,
Сидят и слушают бойцы –
Товарищи мои.


Ведущий из ложи -
Белый вальс!

Хор-оркестр рассыпается: юноши отходят к центральному проходу и располагаются вдоль барьера, а восемь девушек остаются в центре манежа. Под звуки вальса, они медленно вращаются на месте, как бы выбирая кавалеров...
Подбегают к ветеранам и приглашают их на танец.

Под этот вальс весенним днем
Ходили мы на круг,
Под этот вальс в краю родном
Любили мы подруг;
Под этот вальс ловили мы
Очей любимых свет,
Под этот вальс грустили мы,
Когда подруги нет.


Кружатся пары и медленно, в танце, уплывают за кулисы...
И под звуки вальса появляются на арене исполнители номера.


III

«СЕГОДНЯ НАМ – ПЯТЬДЕСЯТ»

ЭПИЛОГ

или

ПРОЩАЛЬНЫЙ КОСТЕР


Подходит к концу второе отделение.
На манеже клоуны исполняют юбилейную репризу "Лото", а в это время униформа устанавливает в центре арены "костер".
Реприза сыгран.
Ансамбль играет вступление к песне "Краски", Слова Б. Окуджавы, музыка А. Макарова.
Справа и слева от оркестровой ложи - ведущие.

Первый -
Вспыхни, арены костер!
Третья -
Разноцветными вспыхни огнями.
Вторая -
Ярче гори, чтоб тебя никогда не забыть.
Первый -
Что ж, посидим у костра
перед разлукой с друзьями, -
Четвертая -
"Цирк не любить, все равно, что детей не любить...


На манеж выбегают десять девушек в разноцветных купальниках.

Хор -
Белую краску возьми, потому, что это - начало,
потом
Желтую краску возьми, потому, что все созревает,
потом
Серую краску возьми, если осень в небо плеснула
свинец,
Темную краску возьми, потому, что есть у начала
Конец.


Взвиваются вверх одни за другими разноцветные языки-ленты пламени циркового костра.

Хор -
Краски лиловой возьми пощедрее, смейся и плачь,
а потом,
Синюю краску возьми, чтобы вечер птицей слетел на ладонь,
Красную краску возьми, чтобы пламя затрепетало,
потом,
Краски зеленой возьми, чтобы веток в красный
подбросить огонь!


Девушки, двигаясь в ритме музыки, колеблют языки пламени...
Манеж затемнен, лишь в лучах прожекторов "горит" костер. Наплывает песня… "Костер" Муз. Р. Майорова (Исполняют А.Иошпе и С.Рахимов)

Я знаю есть характер свой у каждого огня
Но я бывалый костровой, не проведешь меня.
Здесь голосов нестройный хор
И тишина светлей.
Не за огонь люблю костер -
За тесный круг друзей.


Под эту песню выходят на манеж все участники спектакля. Выходят свободно, под руку, положив руку на плечо товарищу и располагаются на ковре вокруг костра.

На огонек иди, устав,
И знай, что там друзья.
Есть у костров простой устав
Его усвоил я:
Здесь голосов нестройный хор
И тишина светлей
Не за огонь люблю костер –
За тесный круг друзей...


В оркестре звучит тема песни "Костер"
Пушки освещают ведущих на балконе /Стихи Л. Куксо/

Третья –
Пришел в Москву июнь - начало лета
И в радостных лучах манеж родной
Четвертня –
Особенное представленье это -
Студенческий наш праздник выпускной.
Первый -
Искусством будем мы служить народу
И разлетаемся из этих мест...
Второй -
Нам освещает путь-дорогу
Партийный ХХV-й съезд!


Звучит вступление и припев песни "Мой адрес - Советский Союз".

Ведущие –
Заботится сердце, сердце волнуется,
Почтовый покуется груз...
Мой адрес не дом и не улица,
Мой адрес - Советский Союз...


Пушки освещают парус - значек Г У Ц Э И и надпись на нем - СОВЕТСКИЙ СОЮЗ.

Все участники –
Мой адрес не дом и не улица
Мой адрес Советский союз


В центре "костра" ведущая программы / Стихи Ю. Благова и Б.Романова/

Ведущая –
Росли мы вместе со страною,
Благодаря лишь только ей
Мое училище родное
Справляет тоже юбилей.
Звучите трубы и фанфары,
Любой из нас безмерно рад.
Ведь мы сегодня юбиляры.
Ведь нам сегодня пятьдесят!


Звучат праздничные трубы
Музыки пламени взмывают вверх.
Прожектора направлены в центр под самый купол цирка.
Под торжественные звуки труб на манеж опускается макет юбилейного значка ГУЦЭИ.
Он опускается в центр костра.
Перед значком девочка.


Девочка –
Рождает сильных и умелых
Талант и мужественный труд,
Недаром цирк "искусством смелых"
И называли и зовут,
Я верю, дружною лавиной
Вольемся в цирковой отряд
Мне лично десять с половиной
Но нам сегодня - пятьдесят!


К значку в "костер" входят Ведущий и Ведущая.

Ведущий –
У нас на празднике - дорогие гости.Студенты первого выпуска училища.
Ведущая –
Пятьдесят лет назад они получали здесь дипломы артистов Советского цирка.
Ведущий –
И не изменили никогда любимому делу
Вездщий –
Ветеранов просим пройти на манеж.
Ведущий –
Первые юбилейные значки - "50 лет ГУЦЭИ" - первым выпускникам!
К костру выходят ветераны. Им вручают значки. Значки укреплены на
кромке значка-макета
/…фамилия, имя, отчество…
…профессия и жанры цирковой работы...
...участник Великой Отечественной войны...
...награды…
…звания...
...интересные штрихи биографии.../
Звучит "Выходной марш" И. Дунаевского. Ветеранов торжественно провожают на места в партере.

Ведущий –
От имени ветеранов училища слово - выпускнику 19.. года такому-то / Стихи М.Светлова "Арена"/

Ветеран –
Мыслю юность, как цирковую арену.
Мыслю взрослость свою, как арену борьбы.
Так мы созданы все. Нужно нам непременно
Столкновение нашей мечты и судьбы.
Если я одинок, я взываю к арене:
Дайте мне покружиться на виду у людей,
Я завидую комплексу всех впечатлений -
Акробатов, и клоунов, и лошадей.
Цирковые артисты! С вами буду всегда непременно
Вы - волшебный, хороший и сильный народ.
Все мерещится мне цирковая арена –
Колесо моей юности мчится вперед.


Прожектора светят на ведущих в ложе оркестра и на балконе. /Стихи
И. Куксо/

Первый –
Близка разлука ...
Будет в письмах слать приветы…
Третья –
Студенческая, вспомнится пора,
Когда под синим куполом планеты
Нас цирковые встретят купола.
Второй –
И на прощальном представленьи нашем
Всех в зале мы приветствовать хотим
Не цирковым традиционным маршем
А нежным вальсом
вечно молодым.


Пистолеты направлены на зеркальный шар - плывут по манежу зайчики-
блика.
Звучит "Прощальный вальс ". /Музыка А. Флярковского, сл. А. Дударова/

Когда уйдешь со школьного двора
Под звуки нестареющего вальса,
Учитель нас проводит до угла,
И вновь - назад, и вновь - ему с утра –
Встречай, учи и снова расставайся,
Когда уйдешь со школьного двора.


Из форганга по очереди выходят режиссеры – педагоги-постановщики выпускных номеров. У костра их встречают их воспитанники. Из центрального прохода выбегают дети и дарят цветы. Группы уходят в центральный проход. Звучит вальс.

Для нас всегда открыта в школе дверь
Прощаться с ней не надо торопиться
Ну, как забыть звончей звонка капель
И девочку, которой нес портфель?
Пускай потом ничто не повторится –
Для нас всегда открыта в школе дверь.
Пройди по тихим школьным этажам
Здесь прожито и понято не мало!
Был голос робок, мел в руках дрожал
Но ты домой с победою бежал!
И если вдруг удача запропала
Пройди по тихим школьным этажам
Спасибо, что конца урокам нет,
Хотя и ждешь с надеждой перемены,
Но жизнь она особенный предмет,
Задаст вопросы новые в ответ
Но ты найди решенье непременно –
Спасибо, что конца урокам нет.


На арене у форганга дети...
Они машут вслед ушедшим руками...

КОНЕЦ

Ю. Благов
Б. Романов

НАМ - ПЯТЬДЕСЯТ!

(Парад - пролог посвященный 50-летию ГУЦЭИ)


Манеж празднично убран - парадный костер, барьерные дорожки. Над форгангом крупное изображение значка училища.
Ближе к Главному входу на манеже лежит круг диаметром 1,5 метра. На нем написана цифра "50". От этого круга - "солнца", словно лучи веером отходят четыре полосы. Эти дорожки идут: две за кулисы, а две к правому и левому боковым входам.
Увертюра. Свет пригашивается. Прожектор светит на правой боковой проход. Из него на барьер выпрыгивает студент.

СТУДЕНТ:
Мы все готовимся с волненьем
К большому празднику страны
И чувством радости весенней
Все наши помыслы полны.
Страна с годами хорошеет
Как молодой, цветущий сад
И сердце верит и не верит,
Что нам уж скоро шестьдесят.


Из бокового прохода на барьер входит студентка.

СТУДЕНТКА:
Росли мы вместе со страною,
Благодаря лишь только ей
Мое училище родное
Справляет тоже юбилей.
Звучите трубы и фанфары, -
Любой из нас безмерно рад.
Ведь мы сегодня юбиляры,
Ведь нам сегодня пятьдесят!


Звучит торжественный марш. Из всех четырех проходов аплодируя гостям и зрителям выходят все студенты и преподаватели ГУЦЭИ. Они встают полукругом освобождая выход из-за кулис и круг с изображением цифры "50".
Из-за кулис выходит ветеран училища.

ВЕТЕРАН:
Я в этом доме кувыркался
Тому назад полсотни лет,
Каким я был, таким остался
Душой конечно... телом - нет.
Но удостоился я чести
Как прежде выйти на парад
И я горжусь со всеми вместе,
Что нам сегодня-пятьдесят.


Звучат горны. Из-за кулис выходит девочка.

ДЕВОЧКА:
Рождает сильных и умелых
Талант и мужественный труд,
Недаром цирк "искусством смелых"
И называли и зовут.
Я верю, дружною лавиной
Вольемся в цирковой отряд
Мне лично девять с половиной,
Но нам сегодня - пятьдесят!


Из форганга выбегают дети с цветами, которые они вручают ветеранам и преподавателям. Дети могут выбежать и с детскими разноцветными шарами.
Марш. Все покидают манеж. Девочка встает на круг с цифрой "50". Ее поднимают вверх ветераны циркового училища и как вечной молодости ГУЦЭИ уносят за кулисы.

Ю. Благов
Б. Романов

ЮБИЛЕЙНОЕ ЛОТО
/Игровая реприза к 50-летию ГУЦЭИ/


Из бокового прохода выходит Первый коверный. Он идет по барьеру и трясет мешком. Из-за кулис выходит Второй коверный.

ВТОРОЙ. Что у тебя такое?
ПЕРВЫЙ. Лото!
Выходит Ведущий. Он наблюдает за коверными.
ВТОРОЙ. Давай сыграем в твое лото.
ПЕРВЫЙ. Сыграем.
ВЕДУЩИЙ. Здесь в лото играть нельзя.
ПЕРВЫЙ. Это не простое лото, а юбилейное.
ВЕДУЩИЙ. Не понимаю.
ПЕРВЫЙ. Тащите бочонок и все поймете.
Ведущий вытаскивает из мешка "бочонок".
ВЕДУЩИЙ. Один.
ПЕРВЫЙ. Один? Один... Ясно! Первое в мире наше Государственное училище циркового и эстрадного искусстваI
ВЕДУЩИЙ. Правильно!
ВТОРОЙ. Дай вытащу я (достает из мешка "бочонок") 47! (Бросает "бочонок" обратно в мешок).
ПЕРВЫЙ. "47". Сорок семь лет назад наше училище окончил народный артист СССР Михаил Николаевич Румянцев – известный всему миру Карандаш!
Коверный идет к первому ряду зрительного зала и протягивает мешок одному из зрителей и тот вытаскивает "бочонок".
ПЕРВЫЙ. Какая цифра? ЗРИТЕЛЬ. Сорок семь!
ПЕРВЫЙ. Опять сорок семь! 47 лет назад родился выпускник училища-народный артист Советского Союза Олег Попов!
ВТОРОЙ. Теперь попробую я (достает "бочонок") 27!
ПЕРВЫЙ. 27. 27 лет бессменно руководит нашим училищем заслуженный деятель искусств РОФСР Александр Маркиянович Волошин!
ВЕДУЩИЙ (достает "бочонок") Пятьдесят. А это что обозначает? ПЕРВЫЙ. Ну, это всем понятно...
ВТОРОЙ. Даже я догадался; исполнилось 50 лет ГУЦЭИ.
"Бочонок" достает Второй коверный.
ВТОРОЙ. 2345!
ВЕДУЩИЙ. Такой цифры в лото не бывает.
ПЕРВЫЙ. В лото не бывает, а в жизни бывает. За всю 50-ти летнюю деятельность Государственное училище выпустило 2345 артистов цирка и эстрада!

I мая 1977года.

Ю. БЛАГОВ
Б. РОМАНОВ


ПОДКИДНАЯ ДОСКА

(Акробатическая интермедия к 50-летию ГУЦЭИ)


На манеже устанавливается подкидная доска. Звучит марш. На манеж бодро выбегают участники номера "Подкидная доска". Пробежав по кругу манежа с поднятыми вверх правыми руками, артисты выстраиваются перед доской лицами к главному входу. Дружным криком: "Ап" они приветствуют зрителей на все четыре стороны. Артисты, по знаку руководителя (хлопок в ладоши), занимают свои места: один встает на доску, второй собирается ловить в плечи, два других готовы разбежаться и отбить доску. Остальные участники стоят вокруг, готовые на всякий случай к пассировке Руководитель кричит: "Ап!" Все приходит в движение: акробаты отбивают доску, верхний взлетает и опускается в плечи нижнего, но перекручивает и ударяет ногами в спину товарища. Пассировщики ловят падающего верхнего и все заваливаются на манеж. Поднимаются на ноги.
Все повторяется с начала: команда, отбивают доску и классический завал. На третью попытку Ведущий заставляет надеть лонжу (двойную лонжу из толстых веревок и пожарным поясом).
Акробаты, ободренные лонжей, решают усложнить трюк - верхний исполнит сальто в колонну. Руководитель кричит: "Ап!" Все приходит в движение - акробаты отбивают доску, взлетает верхний и повисает раскачиваясь над колонной, подхваченный лонжей. Средний ловит за ногу верхнего, тот опускается на колонну и вновь завал. Все, в том числе и пассировщики падают на манеж...
Темнота. Прожектор освещает Ведущего.
ВЕДУЩИЙ. Дорогие друзья, мы просим извинить нас за эту шутку. Этой шуткой мы серьезно хотели сказать о том, сколько труда требует создание нового циркового номера. Итак, на ваш суд - акробаты с подкидной доской.
Полный свет. Марш. На манеж выбегают артисты. Идет номер с подкидной доской.

Ю. БЛАГОВ
Б. РОМАНОВ

"СОВЕТСКАЯ УГРОЗА"

(Политическая буффонадная клоунада)


На манеже униформисты устанавливают стол. На столе самые разнообразные яства: фрукты, еда, бутылки с вином, вазы с цветами.
Около форганга укрепляется стойка с надписью: Кафе "Где-то на Западе".
Входит инспектор манежа.
ИНСПЕКТОР: Сатирическая сценка в кафе "Где-то на Западе".
Звучит тихая мелодия.
Инспектор надевает на головы четырех униформистов цилиндры и вежливо приглашает их к столу. Они, медленно пройдя вокруг стола, чинно садятся на стулья.
Вдруг раздается какой-то рев, переходящий в тревожный звук сирены.
Из центрального входа в панике выбегают три униформиста. Два разбегаются по боковым проходам. Третий падает и на четвереньках ползет под стол.
Следом за униформистами выскакивает разъяренный "бык" с огромными рогами. На его боках с двух сторон надпись: "Советская угроза". Из под туловища "быка" видны человеческие ноги.
"Бык" кидается на сидящих за столом. Те в страхе разбегаются в стороны.
Разогнав всех, "бык" снимает с себя шкуру и становится двумя клоунами. Они надевают брошенные гостями цилиндры и подходят к столу. Закусив, достают большой мешок. На этом мешке крупными буквами написано: "ВОЕННЫЙ БЮДЖЕТ".
Коверные все складывают со стола в мешок и, взвалив его на себя, под чеканный военный марш удаляются с манежа.

30 января 1977 год.

#3 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 28 Май 2007 - 10:16

СЭЦ

№1977-№4

СТРАНИЧКИ ПРОШЛОГО


В этом году Государственному училищу циркового и эстрадного искусства исполняется 50 лет.
Ниже мы публикуем воспоминания Сергея Курепова и Иосифа Фридмана, окончивших его в 1933 году. Авторы рассказывают о далеких теперь уже годах учебы, об Оскаре Линднере, возглавлявшим в то время училище, о своих друзьях-товарищах.

Осенней порой

Когда приходишь в ГУЦЭИ и видишь, в каких прекрасных условиях репетируют, учатся и живут сегодняшние воспитанники, невольно вспоминаешь нелегкие наши студенческие годы.
Одеты мы были ужасно, сытно пообедать тоже не всегда удавалось. Правда, уже на втором году обучения мы имели небольшие номера для выступлений, но заработков от этих концертов еле-еле хватало на скромное пропитание.
Хочется рассказать, как мы однажды после такого концерта и ночевки в загородном клубе добирались до железнодорожной станции.
От клуба до вокзала было километров шесть. Машины нам, как это часто бывало, не дали. Времени до поезда оставалось в обрез, а нам нужно было спешить на занятия в техникум.
Не успели мы пройти и половины дороги, как пошел сильный дождь, а у нас ни плащей, ни зонтов, конечно, не было, да и обувь — дырявая. Невдалеке виднелись какие-то строения; мы свернули с дороги и побежали туда, чтобы укрыться от дождя. К помещению подбежали изрядно промокшие, забрались под навес. Это был летний дом отдыха. Залаяла собака, затем умолкла. Тишина.
Настроение было неважное. Но вот дождь прошел, тучи рассеялись, появилось солнце. Неожиданно над нашими головами что-то захрипело и из репродуктора — он висел на стволе березы — полились пушкинские строки:
«Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная
краса —
Люблю я пышное природы
увяданье,
В багрец и в золото одетые
леса ».
Мы огляделись — вокруг действительно все было так, как говорилось в стихах, но нам в тот момент было не до поэзии. Мы были голодны, промокли и нам предстояло еще пройти километра три с чемоданами и реквизитом по совсем уж раскисшей дороге. Но идти было необходимо, и мы отправились дальше.
...И вот мы на станции. До поезда оставалось минут десять. Ужасно хочется есть, но вокзальный буфет еще закрыт. Через застекленные двери видно, как буфетчица расставляет подносы со всевозможными бутербродами. Деньги у нас были, но буфет, увы, должен был открыться лишь через пять минут после отхода нашего поезда. Стоим и безнадежно смотрим на бутерброды. Вдруг студент Сорокин неожиданно спрашивает: «Говорите быстро, кому сколько бутербродов?»
Мы в недоумении смотрим на него и молчим. Первым нашелся партнер Сорокина, который знал его лучше, чем мы. Он отбарабанил: «По четыре бутерброда каждому, не меньше». «Заказ принят» — ответил Сорокин, беря у нас деньги.
Он снял пальто, под которым у него оказалась куртка униформиста, пожертвованная нам Московским цирком для наших студенческих концертов. Куртка ярко-красного цвета, с блестящими пуговицами, была расшита золотыми галунами.
Сорокин постучал. Буфетчица, увидев в окно яркий мундир, поспешила к двери и открыла ее. Сорокин деловито потер руки и спросил: «Ну, голубушка, чем начальство накормишь?» Дверь за ним захлопнулась.
Мы сидим в вагоне, обсыхаем, едим восхитительные бутерброды, запивая их лимонадом прямо из бутылок. И снова жизнь прекрасна! Мы едем в Техникум, едем заниматься любимым делом! А ради этого стоит иногда и помучиться...

#4 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 28 Май 2007 - 10:55

Просмотр. 1977 год.

Изображение
ЛЕОНИД ФЕДОРОВИЧ ШЛЯПИН, ЕЛЕНА ПАВЛОВНА ЛЕБЕДИНСКАЯ,
НИКОЛАЙ ЭРНЕСТОВИЧ БАУМАН, ИВАН ИВАНОВИЧ ФЕДОСОВ

Меня предупредили: — Увидите только наметки. Еще много «грязи».
Предстоял просмотр номеров четвертого курса Государственного училища циркового и эстрадного искусства.
Над учебным манежем была натянута сетка для воздушного полета, над ней укреплена какая-то конструкция из алюминиевых труб. Зал заполнили студенты младших курсов, студенты эстрадного отделения, конечно же, тут были и педагоги. В первом ряду заняли места представители Союзгосцирка и Всесоюзной дирекции по подготовке новых представлений, аттракционов и номеров.
Послышалась команда в микрофон:
— Дайте полный свет!
Включили прожектора. Концертмейстер заиграл на рояле.
На манеж выбежали ребята. Приветственно взмахнув руками, не очень-то дружно они поднялись на мостики, которые в то же время служили ловиторками. Затем начались перелеты из рук ловиторов к металлической конструкции — воздушному турнику с брусьями, и обратно. Один из студентов ловко выкрутил двойное сальто. А вот товарищ его, сделав переворот в воздухе, коснулся руками металлической перекладины и сорвался в сетку.
И в других выступлениях молодежи тоже что-то удавалось, а что-то нет. По высокой переходной лестнице с обеих сторон ее медленно поднимались двое юношей. Каждый балансировал на лбу перш, на вершине которого застыл в стойке на руках его товарищ. Эквилибристы достигли верхней ступеньки, перешли на противоположные стороны лестницы, так сказать, поменялись местами. Начался спуск, и тут кто-то тревожно воскликнул: «Лонжи перехлестнулись!» Верно, веревки лонж наверху переплелись и, конечно же, «стащили» верхних с першей.
Когда четверо исполнителей стояли на манеже, им дружно зааплодировали, то ли подбадривая, то ли желая показать — все понимают, что срыв случаен. Вообще собравшиеся, как могли, воодушевляли выступавших.
Педагоги ассистировали своим подопечным, держали лонжи, по ходу дела, если было возможно, что-то подсказывали им. Наверное, они волновались не меньше студентов, а может быть, и больше. Время от времени кто-то из них подходил к членам комиссии, что-то объяснял, может быть, как должен выглядеть неудавшийся трюк.
В зале, за спиной, и где-то сбоку слышались приглушенные голоса:
— Сразу видно, что пропускал занятия, говорила же ему...
— Ну почему смазал? На уроке получалось четко…
Это педагоги отдельных дисциплин ревностно следили за выступлениями. Ведь и они имели отношение к тому, что и как показывали четверокурсники на манеже.
На просмотре, конечно, можно было увидеть не только достижения и срывы студентов — перед собравшимися раскрылись контуры будущих номеров, -замыслы их постановщиков, и, надо сказать, замыслы в большинстве случаев интересные. Привлекли внимание необычные аппараты, остроумно придуманные трюки, их неожиданный характер. И тогда я подумал, что за несколько месяцев, которые остались до выпускных экзаменов, студенты научатся четче, без сковывающего напряжения выполнять трюки, выступления их станут стройнее, динамичнее. Не будет, или почти не будет досадных срывов. В торжественной обстановке им вручат дипломы, и они разъедутся по циркам. Молодые артисты будут выходить на освещенную яркими огнями арену уже не под звуки рояля, а под звуки оркестра. Покидать арену под громкие аплодисменты зрителей.

В газетах рецензенты будут писать, как впечатляют номера юных.
А те, кто в день просмотра держал лонжу, переживал за своих воспитанников, кто многие дни готовил из них артистов, отдавал им время, силы, результаты своих творческих поисков останутся здесь в стенах здания на 5-й улице Ямского поля. И кто, когда узнает об их усилиях? Да просто их имена? Во время выпускных спектаклей в программках училища указаны педагоги-постановщики номеров, В красочных программках, которые зрители покупают в цирках, около названия номера — лишь фамилия исполнителя или руководителя группы. В статьях о молодых артистах обычно не упоминают тех, кто их учил. Справедливо ли?
В этом году исполняется пятьдесят лет ГУЦЭИ. Конечно же мы вспомним о том, как на десятом году Советской власти, когда Страна Советов, преодолев разруху, последствия гражданской войны, направляла усилия на укрепление экономики, развитие индустрии, партия большевиков, Советское правительство находили возможным уделять внимание развитию культуры, искусства, в том числе и цирка. В те нелегкие годы было принято решение о создании первого в мире учебного заведения для подготовки артистов манежа.
Будет немало написано о становлении училища, о его выпускниках — ныне известных артистах. Мне думается, отдельно надо сказать о педагогах, о тех, кто встречает подростков, решивших выступать в цирке, а через несколько лет, провожает в самостоятельную жизнь уже юных артистов, исполнителей интересных номеров.
И очень важно, что наш цирк получает от училища не просто какое-то количество акробатов, гимнастов, жонглеров, а готовит номера, которые можно включать в программы. Причем, нередко номера сразу же привлекают к себе внимание и специалистов и зрителей. Имена молодых артистов становятся широко известны. А имена их учителей?
Хорошо знаком зрителям жонглер Е. Биляуэр. А кто его учитель? Кто поставил пользующиеся неизменным успехом номера — «Гигантские шаги» под руководством А. Бондарева, «Гимнасты на турнике», возглавляемые И. Бессарабом? Могут заметить, что эти номера сейчас не совсем такие, какими были на выпускных спектаклях. С той поры молодые исполнители совершенствовали свое мастерство, пополняли выступление новыми трюками, меняли что-то в его построении. Все так, но в училище определялась основа их номера, весь его характер.
Например, уже на выпускных спектаклях привлек внимание воздушный полет «Галактика». Мы увидели под куполом два мостика, между ними двухъярусную ловиторку, на ней двух ловиторов. Впрочем полет тогда еще не назывался «Галактика», название появилось позже. С годами менялись участники номера, соответственно какие-то трюки то исполнялись, то нет. Но именно здесь, в училище, режиссер-педагог заслуженный артист республики Юрий Гаврилович Мандыч сконструировал необычный аппарат. Над учебным манежем, даже не скажешь — осваивались, а создавались своеобразные трюки. Вначале не только студентам, но и их наставнику не до конца были ясны возможности аппарата. Помнится, Юрий Гаврилович рассказывал, что много раз менял расстояния между мостиками и ловиторкой, ловиторку то чуть поднимал, то чуть опускал. Шли упорные, кропотливые эксперименты.
Постепенно осваивались и сложные трюки. В том числе такой, как тройное сальто. Вначале исполнитель, оторвавшись от трапеции и три раза перевернувшись в воздухе, летел в сетку. Надо было, чтобы после переворотов он встретился с руками ловитора, и тот удержал его. Юрий Гаврилович острее своих студентов представлял, как это сложно. Решили попробовать. Одни раз удалось, второй. «Давайте еще!» — предложили возбужденные успехом студенты. «Хватит на сегодня!» — ответил устало педагог. Репетиции потребовали от него такого нервного напряжения, что сил больше не было.
Для Мандыча характерны смелый поиск, изобретательность, он начинает обычно, с придумывания оригинального аппарата, позволяющего проделывать трюки до того не исполнявшиеся. Его работы «Воздушный полет с лопингом», «Вертикальным полет», «Эквилибр на восходящей жерди» и другие. Ну, а кто же все-таки создатель номеров, которые были упомянуты выше? Скажем — «Гигантских шагов»? Под таким названием когда-то существовал номер артистов Павловых. Директор училища заслуженный деятель искусств РСФСР Александр Маркиянович Волошин решил восстановить номер, но уже в ином качестве: иная конструкция аппаратов, иные трюковые композиции. Сохранялась лишь сама идея — построить выступление акробатов как яркую сценку народных гуляний. Волошин вместе с двумя педагогами — Георгием Ивановичем Третьяковым, которого уже нет в живых, и с Василием Михайловичем
Акимовым — подготовили значительное произведение манежа. Ставил Волошин и другие номера.

Изображение
Идет просмотр четвертого курса

Надо добавить, Александр Маркиянович, как правило, один из режиссеров выпускных программ, их прологов и эпилогов. По существу, он несет ответственность за каждый номер, выпущенный ГУЦЭИ. Директор направляет всю работу коллектива, имеет прямое отношение ко всему, что связано с жизнью училища. Например, он упорно хлопочет о сооружении новых учебных корпусов, которые очень нужны, озабочен укреплением творческих контактов с цирковыми учебными заведениями за рубежом, прежде всего в странах социализма. Можно много говорить о различных сторонах его деятельности, но сейчас ведем речь о труде педагога, о создании им номеров. Кроме «Гигантских шагов» упоминался еще номер гимнастов на турнике, возглавляемый И. Бессарабом. Его режиссер — Георгий Артемьевич Сенечкин. Популярный жонглер Е. Биляуэр — ученик Фирса Петровича Земцева. Эти педагоги подготовили и других интересных исполнителей.
Последний просмотр четвертого курса, о котором шла речь, начинался с показа явно интересного по замыслу номера «Воздушные гимнасты на турнике с брусьями». Его режиссер — заслуженный артист республики Николай Эрнестович Бауман. Им за тридцать лет работы в училище создано более восьмидесяти номеров, причем самых разных жанров. Как правило, они не повторяли существующие. Только в последние годы Бауман подготовил произведения манежа, само название которых подчеркивает их необычность: «Акробаты-сальтоморталисты на батуте с антиподными подушками», «Гимнасты на турнике с брусьями», «Акробаты на качалке», «Эквилибристы на шаре» и другие.
Надо отметить — каждый педагог-режиссер не только постановщик, но и автор номера. Он воплощает свой замысел, который в ходе работы с учениками развивается, обогащается. Работа эта начинается с обсуждения сценария на совещании ведущих преподавателей. На таком совещании прежде всего выясняется, что автор предлагает нового. Обычно этот вопрос задает художественный руководитель училища заслуженный артист республики Леонид Федорович Шляпин.
Шляпин пришел в училище тридцать лет назад. Вначале преподавал гимнастику, потом ему доверили подготовку номеров. Он выпустил различные номера на две-три цирковых программы, и среди них немало пользующихся неизменным успехом, например, такой, как «Акробаты с подкидными досками и шестами» под руководством И. Баркаря.
Леонида Федоровича отличает вдумчивое отношение к методике обучения будущих артистов. Проблема эта очень важная для ГУЦЭИ, ведь оно — первое учебное заведение, начавшее профессиональную подготовку исполнителей для цирка. Усилиями самих педагогов здесь создаются и методика обучения, и учебные программы, и планы. Работа эта ведется последовательно и углубленно. В ГУЦЭИ существуют так называемые цикловые комиссии по основным цирковым жанрам.

Их возглавляют наиболее сведущие в данном жанре, творчески активные преподаватели. На заседаниях комиссий, состоятельно и горячо обсуждаются все вопросы, связанные с постановкой учебной работы. Направляет деятельность комиссий Л. Шляпин.
Шляпин часто выступает в печати с методическими статьями. А недавно вышла его книга «Цирк любителей» — пособие для коллективов художественной самодеятельности. Выходит вторая его книга «Гимнастика». Книгу по эквилибристике написал педагог училища заслуженный работник культуры Зиновий Бонич Гуревич. Готовится к выходу в свет его работа о жанрах советского цирка. Как известно, у Николая Эрнестовича Баумана вышли две книги по эквилибристике и жонглированию. Мне кажется неслучайным, что именно педагоги училища являются авторами подобных книг. Ведь им приходится в своей повседневной практике постоянно осмысливать достигнутое в отдельных жанрах, определять наиболее перспективное направление в развитии циркового искусства. К тому же за плечами многих из них — немалый опыт и знания.
Нужно ли напоминать, что в училище ведут занятия известные мастера арены. В свое время с большим успехом проходили выступления акробатов-прыгунов под руководством Ивана Ивановича Федосова, заслуженного артиста РСФСР. Сам Федосов, его партнеры демонстрировали впечатляющие, сложные трюки, интересно строили свои выступления. Теперь Иван Иванович возглавляет цикловую комиссию по акробатике, готовит новые группы акробатов-прыгунов.
Конечно, каждый, кому довелось видеть, никогда не забудет выступлений заслуженной артистки РСФСР Виолетты Николаевны Кисс и народного артиста республики Александра Николаевича Кисс. Номер брата и сестры вошел в историю циркового искусства. Сейчас Виолетта Николаевна ставит в училище номера жонглирования и эквилибра.
Долгие годы зрители благодарно аплодировали воздушной гимнастке заслуженной артистке РСФСР Елене Павловне Лебединской. Блестящая артистка оказалась заботливым наставником, умелым педагогом. Теперь уже ее ученики вызывают одобрительные аплодисменты зрителей.
Многие педагоги отдают молодежи не только время и знания, но и замыслы тех номеров, которые в свое время не успели или не смогли сами осуществить на манеже. Наверное, кто-то из участников превзойдет в мастерстве, в успехах своих учителей, но настоящего наставника такое только обрадует.
Не ради славы и почестей трудятся в училище знатоки своего дела. Назовем имена некоторых из них: Николай Григорьевич Денисов, Георгий Никитович Аркатов, Лидия Игнатьевна Штульман, Николай Максимович Легков, Михаил Иванович Нестеров, Борис Никифорович Белохвостов, Семен Миронович Лахтерман, Владимир Николаевич Яковлев, Леонид Михеевич Петлицкий. В те номера, что показали студенты в этом году на просмотре, был вложен и труд Серафима Трофимовича Твеленева. Но Твеленев не смог, как другие, увидеть результаты своих усилий. Смерть не дала ему завершить начатую работу.
В подготовке каждого номера участвуют хореографы, но о их труде, как мне кажется, вспоминают редко. Более сорока лет ведет уроки хореографии заслуженный работник культуры РСФСР Клавдия Ивановна Филатова. Сейчас преподают хореографию Елена Стефановна Ванке, Ерик Георгиевич Володин, Лариса Дмитриевна Кузнецова, Елена Федоровна Качергина и другие.
Конечно, названы имена далеко не всех, кто готовит молодых артистов. В ГУЦЭИ работает сто тридцать педагогов различных специальностей. Нужно вспомнить и тех, кто трудился в годы становления училища. Будущим артистам отдавали свой богатый опыт известные мастера арены: Серафима Иосифовна Сосина, Александр Иосифович Сосин, Дмитрий Сергеевич Альперов, Николай Александрович Кисс, Константин Константинович Танти, Иван Семенович Радунский, Павел Александрович Брыкин и другие. Преподавали Борис Михайлович Тенин, Дмитрий Лазаревич Кара-Дмитриев, Николай Михайлович Фореггер. В разное время директором были Анна Александровна Луначарская, артист Виктор Александрович Жанто, Юрий Арсеньевич Дмитриев.
Снова названы далеко не все.
Первых педагогов сменяли другие. А сейчас рядом с ветеранами работает молодежь, чей педагогический стаж совсем невелик и чьи возможности еще не успели полностью раскрыться. Резонен был совет, пока не говорить о них — пусть сначала они сами скажут о себе своими постановками.
Еще оговорка: речь в статье идет о преподавателях цирковых дисциплин, о старейшем цирковом отделении, о тех кто готовит номера для манежа. (Кстати, выпускники эстрадного отделения часто переходят во Всероссийскую творческую мастерскую эстрадного искусства и там им ставят номера.)
Когда я вел беседы о подготовке артистов, признаться, речь заходила и о том, что кому-то из наставников не хватает глубоких знаний, широты культуры, а кому-то выдумки и фантазии или дара воспитателя. Но это тема особого разговора и, наверное, не в предъюбилейные дни. К тому же, нельзя забывать, что кадры для училища нигде специально не готовят. Сюда приходят артисты цирка, почувствовав признание к педагогике.
Могут заметить, желание преподавать у большинства появляется лишь после того, как из-за травмы, болезни, по иной причине артисты вынуждены расстаться с ареной. Часто бывает так. Но, заметим, расставаясь с манежем, одни избирают административную должность, другие отправляются на заслуженный отдых, да и не каждый, кто приходит в ГУЦЭИ надолго задерживается в его стенах. Как утверждают — одно дело готовить ученика в номере, совсем иное — вести группу из десяти человек, строить занятия так, чтобы десять подростков, совершенно разных по характеру и возможностям, за строго ограниченное время урока освоили все положенное по программе.
Кто-то уходит, а у кого-то раскрывается талант педагога, талант режиссера. Видно не случайно, что среди преподавателей училища большинство — это бывшие выпускники. Наверное, те, кто четыре года получал здесь систематическое образование, могут скорее освоить необходимые педагогу навыки, наладить в своей группе учебный процесс.
Из года в год коллектив училища выпускает молодых исполнителей, создает интересные произведения манежа. В том, что советский цирк достигает все новых высот, — немалая заслуга и работников училища. Сейчас, когда отмечается юбилей ГУЦЭИ, с чувством благодарности надо вспомнить тех, чьи имена не стоят на цирковых программках, на цирковых афишах, но кто занят очень нужным и нелегким трудом, кто отдает свои помыслы, силы, дарования завтрашнему дню нашего искусства.

К. ГАНЕШИН

#5 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 29 Май 2007 - 13:35

Журнал
Советская Эстрада и Цирк
СЭЦ-1977-№12


Им светят звезды манежа

Очередной выпуск учащихся циркового отделения ГУЦЭИ был торжественным и волнующим: училищу в этом году исполнилось пятьдесят. Атмосфера, царившая тогда на манеже и вокруг него, была приподнятая, праздничная. После первого отделения на арену вышли педагоги, режиссеры — ветераны цирка, те, кто отдает свои силы и опыт молодежи. В финале праздничного представления на манеж пригласили первых выпускников, посвятивших любимому искусству по полвека. Юноши и девушки под аплодисменты собравшихся вручили им цветы.
Номера выпускников этого года заслуживают разной оценки. Конечно же, вчерашним студентам предстоит серьезная работа. Но нет сомнений, что у молодых артистов впереди такая же яркая, плодотворная жизнь на манеже, как и у их замечательных предшественников.

ТОРЖЕСТВА НА УЧЕБНОМ МАНЕЖЕ

В самом конце прошлого года торжественно отмечалось 50-летие Государственного училища циркового и эстрадного искусства. Вокруг манежа, на котором обычно с утра до вечера идут занятия, на котором студенты выступают в представлениях «Учебного цирка», собрались педагоги, выпускники прошлых лет, творческие работники цирка, представители государственных и общественных организаций, учебных заведений.
Вечер открыл заслуженный деятель искусств РСФСР А. Волошин. Первые слова приветствия произнес заместитель министра культуры СССР Константин Васильевич Воронков. Потом прозвучали приветствия от ЦК комсомола, от ЦК профсоюза работников культуры, от Союзгосцирка, от обоих московских цирков, от эстрадных организаций, от музыкальных, театральных учебных заведений и, конечно, от выпускников прошлых лет.
Все добрые слова, которые говорились в адрес коллектива училища, были справедливы. Училище за полвека своего существования сделало много. В его стенах было подготовлено более двух тысяч артистов. Славу каждому учебному заведению, как известно создают его ученики. Среди бывших студентов прославленные мастера арены: Карандаш и Олег Попов, удостоенные звания народных артистов СССР, народные артисты Российской Федерации: В. Волжанский, В. Оскал-Оол, заслуженные артисты республики: Г. Маковский и Г. Ротман, А. Николаев, Н. Логачова, В. Суркова, Л. Канагина; Л. Костюк и многие другие. И на эстраде известны имена выпускников ГУЦЭИ: Е. Камбуровой, Г. Хазанова, Е. и В. Троян, А. Писаренкова и других. Сейчас нельзя представить себе успешное развитие основных жанров цирка без того вклада, который вносят в него воспитанники училища.
В ГУЦЭИ занимается и молодежь, приехавшая из других стран. Группы молодых артистов были подготовлены для Болгарии, Монголии, Вьетнама.
Высоко оценивается труд педагогов, воспитывающих молодых артистов, создающих номера. Их имена не стоят на афишах, но есть и их заслуга в успехах советского цирка.
В тот торжественный вечер собравшимся было показано большое представление «Эстафета поколений», поставленное заслуженным деятелем искусства РСФСР А. Волошиным и режиссером — старшим преподавателем С. Каштеляном В представлении принимали участие студенты ГУЦЭИ и выпускники, с успехом выступающие сейчас на манежах и эстрадах страны.

#6 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 02 Сентябрь 2013 - 13:07

Прислал Talantbek Tynybekov

Прикрепленные изображения

  • Scan-100120-0011.jpg
  • Scan-100120-0012.jpg
  • Scan-100120-0031.jpg
  • Scan-100120-0091.jpg
  • Scan-100120-0097.jpg

  • Статуй это нравится

#7 Александр Рыбкин

Александр Рыбкин

    Дед

  • Администраторы
  • PipPipPipPipPip
  • 18 681 сообщений

Отправлено 03 Ноябрь 2019 - 11:10

Выпуск ГУЦЭИ 1977 года
 
Очередной выпуск учащихся циркового отделения ГУЦЭИ был торжественным и волнующим: училищу в этом году исполнилось пятьдесят.
 
Атмосфера, царившая тогда на манеже и вокруг него, была приподнятая, праздничная. После первого отделения на арену вышли педагоги, режиссеры — ветераны цирка, те, кто отдает свои силы и опыт молодежи. В финале праздничного представления на манеж пригласили первых выпускников, посвятивших любимому искусству по полвека. Юноши и девушки под аплодисменты собравшихся вручили им цветы.

Номера выпускников этого года заслуживают разной оценки. Конечно же, вчерашним студентам предстоит серьезная работа. Но нет сомнений, что у молодых артистов впереди такая же яркая, плодотворная жизнь на манеже, как и у их замечательных предшественников.
post-3-0-87952600-1572692715.jpg

post-3-0-25614100-1572692715.jpg
  • Статуй и Масяня нравится это




Количество пользователей, читающих эту тему: 0

0 пользователей, 0 гостей, 0 анонимных

  Яндекс цитирования     Rambler's Top100