Больше разнообразия

В последние годы на манежах мало появляется молодых квалифицированных прыгу­нов.  Это волнует нас,  артистов.

В чем причина этого? В основ­ном номера пополняют выпускники ГУЦЭИ. В прошлом году я присутст­вовал в училище на занятиях двух старших курсов и был поражен тем, что все студенты отрабатывают пры­жок рондат — заднее сальто-морта­ле, который является ступенью к ос­воению двойного сальто-мортале в партере. И никто из них не мог вы­полнить на хорошем техническом уровне   какой-либо   простой прыжок. Видимо, в училище существует мнение — если выпускником будет освоено двойное сальто в партере, то он станет прыгуном высшей кате­гории. Это заблуждение. Здесь проявляется нездоровая тенденция «погони     за    трюком».     Нарушается основа любого обучения от простого к   сложному.

К чему это ведет? К низкому ма­стерству большинства молодых пры­гунов, к однообразию в прыжковых номерах. Всегда ли нужно обучать двойно­му сальто-мортале в партере? Нет, конечно. Ведь Михаил Осташенко не прыгал двойных сальто, но считался выдающимся артистом. Он блестяще исполнял арабские сальто во всевозможных   комбинациях,   по   кругу,   по прямой   и   т.   д.

Сейчас редко можно увидеть хо­рошее исполнение пируэтных комби­наций, мастером которых справедли­во считают Владимира Довейко. Вла­димир Кондратов восхищал зрителей гладкими, темповыми прыжками. Эти прыжки требуют очень много труда и упорства, поэтому мало желающих их освоить. У нас есть хорошие пры­гуны, есть у кого учиться молодежи, у кого перенимать опыт, мастерство.

Обучение акробатическим прыж­кам должно строиться по строгой си­стеме. Нельзя допускать «натаскива­ния» и спешки. Педагоги должны подсказать студенту, какой из видов прыжков наиболее соответствует его данным. От этого выиграет и молодой ар­тист и его номер.

В. МАКСИМОВ, артист цирка

Журнал Советский цирк. Октябрь 1964 г.

оставить комментарий